Using abstraction as a lens to analyze instructional materials

Moore K., Ellis A., Hamilton M., Tasova H. I., ÖZALTUN ÇELİK A., Wood E.

44th The North American chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME-NA), Amerika Birleşik Devletleri, 17 Kasım 2022, (Tam Metin Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Ülke: Amerika Birleşik Devletleri
  • Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Hayır