Effect of Technology Enhanced Conceptual Change Texts on Students Understanding of Buoyant Force

---

ÖZKAN G., SEZGİN SELÇUK G.

Universal Journal of Educational Research, cilt.3, sa.12, ss.981-988, 2015 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 3 Sayı: 12
• Basım Tarihi: 2015
• Doi Numarası: 10.13189/ujer.2015.031205
• Dergi Adı: Universal Journal of Educational Research
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, ERIC (Education Resources Information Center)
• Sayfa Sayıları: ss.981-988
• Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
• Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet