Examining the Change of Pre-Service Middle School Mathematics Teachers’ Questioning Approaches Through Clinical Interviews

DİDİŞ KABAR M. G., TATAROĞLU TAŞDAN B.

Mathematics Teacher Education and Development, cilt.22, sa.1, ss.115-138, 2020 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 22 Sayı: 1
  • Basım Tarihi: 2020
  • Dergi Adı: Mathematics Teacher Education and Development
  • Derginin Tarandığı İndeksler: EBSCO Education Source, ERIC (Education Resources Information Center)
  • Sayfa Sayıları: ss.115-138
  • Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet