Doç. Dr. ŞÜKRÜ KEYİFLİ | AVESİS

Akademik Veri Yönetim Sistemi

Akademik İdari Deneyim

Akademik Ünvanlar 3

2014 - Devam Ediyor Doç. Dr.

Dokuz Eylül Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü
2014 - Devam Ediyor Doç. Dr.

Dokuz Eylül Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü
2012 - 2016 Doç. Dr.

Dokuz Eylül Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi

Yönetimsel Görevler 2

2014 - Devam Ediyor Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Dokuz Eylül Üniversitesi
2014 - 2014 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Dokuz Eylül Üniversitesi

Yönetilen Tezler 24

Kırgızistan'daki dini faaliyetlerin yaygın din eğitimi açısından değerlendirilmesi (2000-2017 yılları arası)

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

N.SHAMRALIEV(Öğrenci), Doktora, 2023
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretmenlerine göre örgün din öğretiminin imkân ve sorunları (Ege Bölgesi örneği)

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

N.KOZAN(Öğrenci), Doktora, 2023
Diyanet İşleri Türk İslam Birliği'nin (DİTİB) din eğitimi ve din hizmetleri çalışmaları

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

F.ASLAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022
İmam Maturidi'nin ahlak eğitimi ile ilgili görüşleri

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

A.YANAR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2022
İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi ders kitaplarında özdenetim değeri

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

B.DUMAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2021
Nurettin Topçu'da din ve ahlak eğitimi

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

S.AKCAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2021
Türk-İslam kültüründeki hikmet geleneğinin din eğitimi açısından değerlendirilmesi: Divan-ı Hikmet örneği

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

B.AKGÜN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2021
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersindeki ahiretle ilgili kazanımların değerlendirilmesi

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

Ş.KOCALI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2021
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretmenlerine göre seçmeli din derslerinin imkânları ve sorunları: İzmir örneği

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

B.ERSOY(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2021
Palyatif bakım çalışanlarının karşılaştıkları güçlüklerle baş etmede dini değerlerin rolü

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

H.İÇİPEK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2020
Din görevlilerinin mesleki algıları( İzmir örneği)

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

O.BÖLÜKBAŞ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerinin yaşam boyu öğrenme eğilimleri ve hayat boyu öğrenme faaliyetlerine katılım düzeyleri(Karşıyaka-Bayraklı örneklemi)

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

S.İLERİ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017
İlköğretim öğrencileri gözünde kaynak kişi olarak Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

G.KALAYCI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2016
İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi programının kültürler arası din eğitimi açısından değerlendirilmesi

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

H.ÖNCEL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013
Camilerin toplumsal kimlik ve değerlerin oluşmasındaki rolü

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

Ş.KURNAZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013
Comenius'un din ve ahlak öğretimi ile ilgili görüşleri

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

A.YILMAZ(Öğrenci), Doktora, 2008
Lisede din kültürü ve ahlak bilgisi dersi müfredatının program geliştirme süreçleri bakımından incelenmesi

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

E.DİRİMEŞE(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005
Din eğitiminin psikolojik temelleri açısından C.G. Jung ve S. Freud

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

A.BAZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2003
Din öğretiminde bireysel farklılıklar

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

D.IŞIKDOĞAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2001
Kişilik gelişiminde din eğitimi

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

A.İLHAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2001
Yaygın din eğitiminde hutbeler

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

Y.EMRE(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2001
Din öğretiminde öğretmen yetiştirme

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

H.GÜMÜŞ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 1999
Liselerdeki din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinin yeterlilikleri

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

A.İNCEYOL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 1999
Din eğitiminde rehberlik ve psikolojik danışma

KEYİFLİ Ş. (Danışman)

A.BULUT(Öğrenci), Yüksek Lisans, 1999