Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 5
Tümü (5)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (5)
ESCI (2)
Scopus (5)

1. Assessing social and emotional learning in schools: a scoping review of whole-school SEL assessment

Wigelsworth M., Mason C., ÖZTÜRK M., Shepherd J.
Pastoral Care in Education , 2026 (ESCI, Scopus)

2. International students and everyday multiculturalism: rethinking 'connection' through mundane sites of encounter

Mittelmeier J., Huang D., Xu L., ÖZTÜRK M., Healey K. B.
HIGHER EDUCATION , cilt.90, sa.6, ss.1635-1654, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Conceptualising teacher wellbeing: A qualitative investigation with primary school teachers in England☆

ÖZTÜRK M., Wigelsworth M., Bagnall C.
TEACHING AND TEACHER EDUCATION , cilt.159, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

4. A conceptual model for teacher wellbeing: towards a holistic understanding

ÖZTÜRK M., Wigelsworth M., Squires G.
COGENT EDUCATION , cilt.11, sa.1, 2024 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

5. A systematic review of primary school teachers' wellbeing: room for a holistic approach

ÖZTÜRK M., Wigelsworth M., Squires G.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY , cilt.15, 2024 (SSCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

5

Yayın (WoS)

5

Yayın (Scopus)

5

Atıf (WoS)

34

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

50

H-İndeks (Scopus)

3

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM