Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 2
Tümü (2)
TRDizin (2)

1. Türkiye Singapur TIMSS 2011 Sonuçlarının Matematik ProgramıAçısından Değerlendirilmesi

Erdoğan F., Hamurcu H., Yeşiloğlu A.
Cumhuriyet International Journal of Education-CIJE , cilt.5, sa.5, ss.31-43, 2016 (TRDizin) Creative Commons License

2. Sınıf Öğretmeni Adaylarında Empatik Eğilim Düzeyi ve Geleceğe Dönük Beklenti

CANBULAT T., KÜÇÜKKARAGÖZ H., ERDOĞAN F., YEŞİLOĞLU A.
BARTIN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.4, sa.2, ss.651-665, 2015 (TRDizin) Creative Commons License
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 8

1. Evaluation in the Context of Constructivism of Learning Environments According to Primary School Teacher Candidates

CANBULAT T., ŞENYİĞİT Ç., ERDOĞAN F., YEŞİLOĞLU A.
XI. European Conference on Social and Behavioral Sciences, 1 - 04 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

2. The Effects of Cooperretive Learning on Student s Metacognitive Awareness In Primary 4 th Grade Mathematics Course

ERDOĞAN F., KOCABAŞ A.
III rd International Eurasian Educatıonal Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

3. İlkokul Öğrencilerinin Sosyal Beceri ve Sosyal Duygusal Öğrenme Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

KÜÇÜKKARAGÖZ H., ERDOĞAN F.
15. International Primary Teacher Education Symposium, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

4. The Effects of Cooperative Learning on Student s Academic Achievement in Primary 4th Grade Mathematics Course

ERDOĞAN F., KOCABAŞ A.
15. Uluslarası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

5. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BECERİ VE SOSYAL DUYGUSAL ÖĞRENME DÜZEYLERİNİNBAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

KÜÇÜKKARAGÖZ H., ERDOĞAN F.
15. ULUSLARARASISINIF ÖĞRETMENLİĞİEĞİTİM SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.395, (Özet Bildiri)

6. Türkiye de işbirlikli öğrenme yönteminin uygulandığı tezlerin içerik analizi

KOCABAŞ A., Karaşahin İ., Aşık A., ERBİL D. G., ERDOĞAN F.
VII. International Congress of Educational Research, Educational Policy in the 21st Century: Evidence, Research, Innovation and Values, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, cilt.1, ss.175, (Özet Bildiri)

7. Öğretmen adaylarının eleştirel düşünme ve eleştirel pedagoji ilkeleri düzeyleri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi

KOCABAŞ A., Ali Tansu B., ERBİL D. G., ERDOĞAN F.
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 21 - 23 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

8. Sınıf öğretmenliği lisans programlarının değerlendirilmesi

KOCABAŞ A., CANBULAT T., ERBİL D. G., YEŞİLOĞLU A., ERDOĞAN F.
13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Metrikler

Yayın

10

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

9

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

8

Açık Erişim

1