Dağ ekosistemlerinin çevre eğitimi açısından incelenmesi: Spil (Manisa) Dağı örneği

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Çevre Eğitimi (Disiplinlerarası) Ana Bilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2023

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: DİLAY MELİS ÖZŞAHİN

Danışman: Ali Ekber Gülersoy

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışmada ziyaretçi görüşlerinden yola çıkarak dağ ekosistemi/çevre eğitimi ilişkisinin belirtilmesi ve bu durumun çevre eğitimi içerisinde nasıl değerlendirileceği ve dağ ekosistemlerinin çevre eğitimi açısından incelenmesi hedeflenmiştir. Araştırmanın ilk bölümünde nitel araştırma yöntemlerinden betimsel içerik analizine yer verilmiş ve ikinci kısmında yarı yapılandırılmış görüşme formu uygulanmıştır. Görüşme kısmında yerli milli park ziyaretçilerinden araştırmaya gönüllü olarak katılmayı kabul etmiş 23 ziyaretçi ile görüşülerek elde edilen veriler analiz edilip yorumlanmıştır. Uygulanan görüşme sonuçlarına göre Spil (Manisa) Dağı Milli Parkı ziyaretçilerinin dağ ekosistemleri, milli park ve çevre eğitimi arasındaki ilişki hakkında gerekli bilgi ve bilinç düzeylerine sahip olmadıkları anlaşılmıştır. Bu doğrultuda çevre eğitimin yaygın eğitimde de kullanılması adına bazı önerilerde bulunulmuştur. Anahtar Kelimeler: Çevre eğitimi, dağ ekosistemleri, Spil Dağı Milli Parkı