Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Tıpta Uzmanlık
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2003
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ÇAĞATAY TÜRKKAL
Danışman: LEYLA İYİLİKÇİ KARAOĞLAN
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:4. ÖZET GEBE RATLARA UYGULANAN SEVOFLURAN1N YENİDOĞAN HİPPOKAMPUSU VE ÖĞRENME KAPASİTESİ ÜZERİNE ETKİLERİ Dr.Çağatay Türkkal, Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Anesteziyoloji ve Reanimasyon AD. İnciraltı-İzmir/ TÜRKİYE Giriş: İnhalasyon ajanlarının yenidoğanlarda gelişim ve öğrenme kapasitesine etkilerinin araştırıldığı çalışmalar sınırlı sayıdadır. Bu çalışmanın amacı sevofluranın gebe ratlarda uygulanmasının yenidoğanda histopatolojik ve öğrenme kapasitesi üzerine etkilerinin araştırılmasıdır. Gereç ve Yöntem: Gebe bırakılan 4 anne rat çalışmaya alındı. Randomize olarak 4 gruba ayrıldı. Kontrol-Apopitoz (K-A) grubu ve Sevofluran-Apopitoz (S-A) grubu histopatolojik olarak incelendi. Kontrol-Test (K-T) ve Sevofluran-Test (S-T) gruplarına sekiz kollu labirent sistemiyle öğrenme testi uygulandı. Kontrol-Apopitoz (K-A) Grubu (n:7): Oda havasında izlenen anne rattan doğan yavrular, Sevofluran-Apopitoz (S-A) Grubu (n:7): Gebeliğinin 19. gününde fanus içinde 6 L/dk %100 02 ile 6 saat %2.4 volüm sevofluran alan anne rattan doğan yavrular, Kontrol-Test (K-T) Grubu (n:7):Oda havasında izlenen anne rattan doğan ve 30 gün boyunca anneleriyle aynı ortamda izlenen yavrular,Sevofluran-Test (S-T) Grubu (n:7): Gebeliğinin 19. gününde fanus içinde 6 L/dk %100 02 ile 6 saat %2.4 volüm sevofluran alan anne rattan doğan ve 30 gün boyunca anneleriyle aynı ortamda izlenen yavru ratlar alındı. Doğumlarından sonraki ilk günde K-A ve S-A grubu sakrifiye edildiler. Hippokampus CA1 bölgesinden geçen kesitler alınıp, TÜNEL boyasıyla boyanarak apopitotik hücre sayısı sayılarak değerlendirildi. K-T grubu ve S-T grubundaki deneklere 30. günün sonunda 8 kollu labirent sistemi ile öğrenme testi uygulandı. Deneklere 7 gün öğrenme testi yapılarak 5 dakika içinde doğru kola giriş sayısı (yem olan), yanlış kola giriş sayısı (yem olmayan) ve tekrar doğru kola giriş sayısı ve tekrar yanlış kola giriş sayısı not edildi. Deneklerin son günkü değerleri istatistiksel olarak karşılaştırıldı. Bulgular : Histopatolojik incelemeler sonunda S-A grubu ve K-A grubu arasında apopitotik hücre sayısı açısından istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmadı. Öğrenme testi uygulanan K-T grubu ve S-T grubunun doğru kola, yanlış kola, doğru kola tekrar ve yanlış kola tekrar giriş sayıları karşılaştırıldığında istatistiksel olarak anlamlı fark saptanmadı. Sonuç : Elde ettiğimiz sonuçlara göre, sevofluranın %2.4 volümde gebe ratta kullanılmasının yenidoğan hippokampus CA1 bölgesinde apopitoz oluşturmadığı ve öğrenme kapasitesi üzerine olumsuz etkisinin olmadığı kanısına varıldı. Anahtar Kelimeler : Sevofluran, hippokampus, apopitoz, rat, öğrenme kapasitesi