S. Suzuki öğretisinin erken yaşta keman eğitimine katkıları ve teknik gelişim açısından incelenmesi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Güzel Sanatlar Enstitüsü, Müzik Ana Sanat Dalı (Konservatuvar), Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2019

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: CEREN OLÇAYTO

Danışman: MELEK GÖKÜSTÜN

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışmada, Shinichi Suzuki'nin erken yaşta keman eğitimine getirdiği yenilikler, keşifleri, felsefesi, deneyimleri hakkında yazdığı kitapları ve erken yaşta kemana başlamak isteyen küçük kemancılar için kendi yazdığı metot olan Suzuki Keman Okulu'nun on kitaplık serisinden ilki incelenmiştir. Günümüzde, tüm dünyada kullanılan Suzuki Keman Okulu yöntemi sayesinde, kemana başlama yaşı oldukça düşmüş ve bu yöntem oldukça yaygınlaşmış, diğer enstrümanlara da uyarlanmıştır. Konservatuvarlarda ve okul öncesi eğitimde Suzuki metodu yaygın olarak kullanılmaktadır. S. Suzuki'nin bu yöntemi yaratma süreci, hayatı, Anadil Metodu, Yetenek Gelişimi ve Grup Dersleri gibi keşifleri oldukça etkileyicidir. Bu nedenle bu çalışmanın birinci bölümünde onun hayatı, deneyimleri, edindiği yaşam ve eğitim felsefesini kendi yarattığı keman metoduna nasıl yansıttığı incelenmiştir. İkinci bölümde, Suzuki öğretisinin ilk kitabı olan "Suzuki Keman Okulu - Keman 1" metodunun çok erken yaşta sağ ve sol el teknik gelişimini nasıl sağladığı, nasıl bir yaklaşımla yetenek geliştirilebildiği, anadil metodunun derslerde ve evde nasıl kullanıldığı ve ileri yaşlara katkıları incelenmiştir. Üçüncü bölümde ise deneyimli keman icracıları olan ve bu eğitime gönül vermiş olan Suzuki eğitmenleri ile Suzuki öğretisinin keman eğitimine ve erken yaşta eğitime katkılarıyla ilgili görüşmeler yapılmıştır.