Örüntü kavramına ilişkin öğrenci güçlüklerini gidermeye yönelik bir ders tasarımı

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2011

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: RUKİYE ASLAN

Danışman: SİBEL YEŞİLDERE İMRE