Sosyal sorumluluk alanı olarak müzik eğitimi: İzmir Küçükeller Müzik Projesi örneği
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Güzel Sanatlar Enstitüsü, Müzik Bilimleri Ana Bilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2024
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: GÜLCE YANMAZ DÜZTABAN
Danışman: Levent Ergun
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırma, müzik eğitiminin sosyal sorumluluk bağlamında İzmir Küçük Eller Müzik Projesi üzerinden etnografik bir metodla incelenmesini kapsamaktadır. Bu çerçevede İzmir Küçük Eller Müzik Projesi, müzik eğitimini toplumsal bir sorumluluk alanı olarak ele alarak, özellikle çocukların müzik eğitimiyle birlikte sosyokültürel gelişimlerine odaklanan bir yaklaşımı benimsemektedir. İzmir'de kent merkezi dışında yaşayan çocuklara müzik yoluyla sosyal ve müzikal beceriler kazandırmayı hedefleyen projede işbirliği, empati ve özgüven gibi yetkinliklerin geliştirilmesine de özel bir önem atfedilmektedir. Proje, müzik eğitimini yaygın eğitim sistemi içine entegre edilebilecek bir unsur olarak değerlendirerek, öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına göre pedagojik yaklaşımlar uygulamaktadır. Covid-19 pandemisi sürecinde başlayan projenin adaptasyonu, öğrencilerin müzikal ve sosyal gelişimlerini desteklemiştir. Müzik eğitiminin, çocukların sosyal etkileşim ve grup dinamiklerine olumlu katkılar sağladığı tespit edilmiştir. Proje, müziğin bir öğrenme süreci olarak pedagojik bir yaklaşımla ele alınmasını vurgulamakta, çocukların müzikal keşiflerini destekleyerek, sosyal bağlamda müziği anlamlandırmalarını teşvik etmektedir. Ayrıca, projenin yerel kültür ve toplumsal yapıyla bütünleştiği ve geleneksel unsurları içerdiği belirtilmektedir. Sonuç olarak, Küçük Eller Müzik Projesi, çocukların sosyokültürel gelişimine katkıda bulunan, sosyal sorumluluk kapsamında önemli bir araç olarak ortaya çıkmaktadır. Projede elde edilen bulgular, müzik eğitiminin çocukların genel gelişimine olumlu katkılar sunduğunu ve müzik eğitiminin eğitim politikalarında dikkate alınması gereken bir alan olduğunu göstermektedir. Bu projenin deneyimleri, benzer müzik eğitimi odaklı sosyal sorumluluk projelerine katkı sunarak, müzik eğitiminin toplumsal ve kültürel dönüşümlere destek olabileceği belirtilmektedir.