Okuma güçlüğü çeken ortaokul öğrencilerinin okuma becerilerinin incelenmesi


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2016

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: NİLAY ŞEN

Danışman: GÜLMİRA KURUOĞLU