Üniversite öğrencilerinde psikolojik iyi-oluşun sosyal medya kullanımı, sosyal karşılaştırma ve koşulsuz kendini kabul düzeyleri açısından incelenmesi


Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2023

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: AKİF SAĞLAM

Danışman: Fatma Ebru İkiz

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Üniversite öğrencilerinde sosyal medya kullanım bozukluğu ve psikolojik iyi oluş ilişkisinde sosyal karşılaştırma ve koşulsuz kendini kabul kavramlarının aracılık rolünün test edileceği bir model geliştirmek araştırmanın amacı olarak belirlenmiştir. Bu amaca yönelik 7 temel hipotez test edilmiş ve tamamı kabul görmüştür. Araştırmanın örnekleminin belirlenmesinde küme örnekleme yöntemi tercih edilmiş ve 6 ayrı fakülteden 421 üniversite öğrencisine ulaşılmıştır. Araştırma sonucunda Sosyal medya kullanım bozukluğu ile psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkide sosyal karşılaştırmanın aracılık etkisi ortaya koyulmuştur. Sosyal medya kullanım bozukluğunun psikolojik iyi oluş üzerindeki negatif etkisinin, sosyal karşılaştırmanın aracılık etkisi ile anlamlı düzeyde değişim gösterdiğini söyleyebilmekteyiz. Bu çalışmanın ikinci modelinde ortaya koyulan sonuçlar bize, Sosyal medya kullanım bozukluğunun koşulsuz kendini kabul üzerinde negatif anlamlı etkisinin var olmasıdır. Ortaya koyulan modelin bir diğer önemli sonucu Sosyal medya kullanım bozukluğu psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkide koşulsuz kendini kabulün aracılık etkisinin ortaya koyulmasıdır. Bu noktada Sosyal medya kullanım bozukluğunun psikolojik iyi oluş üzerindeki olumsuz etkisinin, koşulsuz kendini kabulün aracılık etkisi ile anlamlı düzeyde değişim gösterdiğini görmekteyiz. Ayrıca araştırmanın temel kavramlarının cinsiyet, ebeveyn eğitim durumu, sınıf düzeyi, ihtiyaç halinde psikolojik yardım alıp almama durumları gibi demografik değişkenler açısından farklılaşıp farklılaşmadığı hususu analiz edilmiştir. Ortaya koyulan bulgular son bölümde ayrıntılı tartışılmıştır.