Deyim ve Atasözlerinin Öğretiminde Kullanılan İki Boyutlu ve Üç Boyutlu Materyallerin İncelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2021
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: UTKU ERİKCİ
Danışman: NEVİN AKKAYA
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırma, Türk kültürünün önemli yapı taşlarından olan deyimler ve atasözlerinin öğretiminde kullanılan iki boyutlu ve üç boyutlu materyallerin incelemesini içermektedir. Araştırma sırasında nitel araştırma yöntemlerinden yararlanılmıştır. İki boyutlu ve üç boyutlu materyaller hakkında bilgi sunabilmek için literatür taraması yönteminden; materyallerin incelenip, öğretim aşamasında kullanımı hakkında durum tespiti yapmak için ise betimsel araştırma yönteminden yararlanılmıştır. Çalışma, ortaokul 7 ve 8. Sınıf Türkçe derslerinde eğitim gören öğrencilerin tasarladıkları materyaller üzerinden uygulanmıştır. Bu öğrencilerin seçiminde akademik başarı gözetilmeksizin, aynı sınıf ve aynı yaş grubundan öğrenciler seçilmiştir. Çalışmada öğretim programları, dokümanlar, deyimler ve atasözlerine ilişkin ön bilgilere yer verilmiştir. Bu bilgilerin yanında deyim ve atasözlerinin öğretimi esnasında kullanılan iki boyutlu ve üç boyutlu materyaller hakkında bilgi verilip öğrencilerin hazırladıkları materyaller üzerinden örnekler sunulmuştur. Sonuç olarak Türkçe derslerinde deyimler ve atasözlerinin öğretiminde kullanılan materyallerin, derslerde öğrenciyi aktif kılmak, soyut kavramların somut kavramlar üzerinden kavranmasını sağlamak ve farklı duyulara hitap ederek öğrenmeyi sağlamak gibi öğrenci üzerindeki olumlu yöndeki etkileri gözlemlenmiştir. Anahtar sözcükler: Deyimler, atasözleri, materyal, öğretim, eğitim, görsel