TÜRKÇE "OLMAK" EYLEMİNİN KULLANIMININ İNGİLİZCE ile ANLAMSAL, YAPISAL ve İŞLEVSEL AÇIDAN DENKLİK İLİŞKİLERİ ve EĞİTBİLİMSEL YAKLAŞIMLI KARŞITSAL ÇÖZÜMLEMESİ

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2021

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: CANSU AYDIN

Danışman: KUTHAN KAHRAMANTÜRK