Nur İçözü'nün 8-14 yaş çocuklarına yönelik eserlerinin değerler bağlamında incelenmesi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2014

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: KÜBRA USLU

Danışman: NEVİN AKKAYA

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Çocuk edebiyatı, çocuğun gelişim özelliklerine uygun olarak kurgulanmış, çocuklar için ve çocuğa göre olan edebiyat olarak tanımlanır. Çocukların erken dönemde tanıştıkları bu edebiyat, onların bilişsel, kişiliksel, dilsel ve toplumsal gelişimlerine katkı sağlamaktadır. Çocukların duygu ve düşünce bakımından gelişmelerinde dil ve kültürel birikimi kazanmalarında çocuklar için kaleme alınmış öykü ve romanların önemli bir yeri vardır. Bu öykü ve romanlarda çocuklara çeşitli değerler de duyumsatılmaktadır. Bu çalışmada Nur İçözü'nün eserlerinin seçilmesinin nedeni daha önce bu eserlerin değerler bağlamında incelenmemiş olmasıdır. Çalışmada Nur İçözü'nün yazdığı "Altın Doğa Öyküleri", "Bana Derler Küp Cadısı", "Bintepe'nin Hayaleti", "Bugün Ne Cadılık Yaptım?" , "Cadılık Parayla mı?" , "Çikolata Öyküler", "Dönemeç", "Dilek Mağarası", "Ena Mena Dosi", "Güneşe Tırmanan Çocuk", "Reyhan", "Sihirli Düşler Kesesi", "Sevginin Mırnavcası", "Siz Olsaydınız Ne Yapardınız?" , "Sevecen Öyküler", "Gökten İnen Üç Yıldız", "Zamanda Yolculuk", "Tırmık ile Isırık" ve "Yüreğimin Kıyısında" adlı eserleri Schwartz'ın Değerler Sınıflandırmasına göre incelenmiştir. Bu çalışmada yazarın Altın Yayıncılık'ta yayımlanan 8-14 yaş çocuklarına yönelik eserleri içerik analizi yöntemiyle incelenmiştir. Çalışma beş bölümden oluşmaktadır. Bu bölümler; giriş, ilgili yayın ve araştırmalar, yöntem ve sonuç bölümüdür.