Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Doktora
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Denizcilik İşletmeleri Yönetimi Ana Bilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2023
Tezin Dili: İngilizce
Öğrenci: ESRA BARAN KASAPOĞLU
Danışman: MUSTAFA SERDAR AYAN
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Deniz taşımacılığı zincirinin temel bağlantı noktaları olan limanlar, dinamik ve rekabetçi bir ortamda faaliyet göstermektedir. Teknoloji, ekonomi ve toplumdaki gelişmelerin bir sonucu olarak, limanlar yoğun bir rekabet içindedir ve ortaya çıkan yeni liman işlevlere yanıt olarak rollerini ve dinamik yeteneklerini geliştirmeleri ve genişletmeleri gerekmektedir. Dinamik yetenekler, örgütsel öğrenme ve çift yeteneklilik kavramlarıyla yakından bağlantılıdır. Ayrıca, dinamik yeteneklerin sürdürülmesi için üst düzey yöneticilerin rolleri de vurgulanmaktadır. Dinamik yetenekler bakış açısıyla, bu çalışmanın temel amacı, Türkiye'deki konteyner limanları bağlamında örgütsel öğrenme yeteneği, örgütsel çift yeteneklilik ve üst düzey yönetsel yetkinliklerin boyutlarını incelemek ve aralarındaki ilişkileri keşfetmektir. Ayrıca bu çalışma, Türkiye konteyner limanlarının üst düzey yöneticilerinin kritik yetkinliklerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Literatür taramasından sonra çalışma üç aşamalı olarak tasarlanmıştır. Araştırmanın yönetsel yetkinlikler değişkenini belirlemek için yapılandırılmış görüşme ve Delfi yöntemleri kullanılarak iki aşamalı bir araştırma gerçekleştirilmiştir. Üçüncü aşama olarak, araştırma değişkenleri arasındaki ilişkileri ampirik olarak test etmek için anket yöntemi kullanılmıştır. Anket araştırmasının örneklemini aynı limanda en az üç yıl görev yapan beyaz yakalı konteyner limanı çalışanları oluşturmuştur. Araştırmanın analiz sonuçları, örgütsel öğrenme yeteneğinin örgütsel çift yeteneklilik üzerinde pozitif ve anlamlı bir etkisinin olduğunu ortaya koymuştur. Ayrıca, çalışma bulgularına göre yönetsel yetkinlikler hem örgütsel öğrenme yeteneğini hem de çift yetenekliliği önemli ölçüde etkilemesine rağmen, bu kavramlar arasındaki ilişki üzerinde düzenleyici bir etkiye sahip değildir.