Çıtır Çıtır Felsefe kitap serisinin değerler ve düşünme becerileri açısından incelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ECE NUR ALBAYRAK
Danışman: İBRAHİM SEÇKİN AYDIN
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:21. yüzyıl teknolojik değişim ve gelişimin hızla yaşandığı bir çağdır. Küreselleşen ve dijitalleşen dünyada çocukların, yaşanan bu hızlı ilerlemeye uyum sağlayabilmeleri için birtakım yetenek, beceri, tutum ve değerlere sahip olmaları gerekmektedir. Çocukların beceri, tutum, davranış ve değerler açısından kendilerini geliştirebilmelerinde ise eğitim büyük bir rol oynamaktadır. 21. yüzyılda öğrencilerin içselleştirmesi ve geliştirmesi gereken değerler ve becerilerin kazandırılmasında Türkçe dersinin de önemli bir yeri vardır. Türkçe, dil ve düşünme becerilerini geliştirmenin yanında çocukların temas ettiği metinler aracılığıyla değerlerin aktarımını da sağlamaktadır. Bu çalışmada 21. yüzyıl becerilerinin kazandırılması ve değerlerin aktarılmasında çocuk kitaplarının yeri ve önemine, çocuk kitaplarının taşıması gereken niteliklere değinilmiş; Çıtır Çıtır Felsefe kitap serisinin içerdiği değerler ve düşünme becerileri incelenmiştir. Kitapların değerler açısından durumu incelenirken Schwartz Değer Sınıflaması'ndan yararlanılırken düşünme becerileri için P21 ve TÖP (2019) becerileri ortaklanarak kategoriler belirlenmiştir. Nitel araştırma modellerinden durum çalışması yöntemi ile yapılan araştırmada veriler doküman analizi ile toplanmış ve verilerin analizinde betimsel analiz yöntemlerinden biri olan içerik analizinden faydalanılmıştır. Çıtır Çıtır Felsefe serisinin çocuk gerçekliğine, ilgi ve ihtiyacına uygun bir şekilde kaleme alındığının vurgulandığı çalışmada kitap serisindeki 31 kitabın düşünme becerileri ve değerler bakımından zengin bir içeriğe sahip olduğu ortaya konmuştur. Anahtar Kelimeler: Çıtır Çıtır Felsefe, 21. yüzyıl becerileri, değerler.