İkinci dereceden fonksiyonlara ilişkin varsayımsal öğrenme yollarının ve öğretim dizisinin tasarlanması

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2018

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: AYTUĞ ÖZALTUN ÇELİK

Danışman: ESRA BUKOVA GÜZEL

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu