Le discours publicitaire et l'enseignement des verbes et des adjectifs subjectifs à l'aide des textes publicitaires
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2013
Tezin Dili: Fransızca
Öğrenci: MÜMÜN BULUT
Danışman: VELİ DOĞAN GÜNAY
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Yabancı dil öğretimi her toplumda öncelikli olarak ele alınan önemli bir konudur. Fakat doğal ortamında konuşulmayan bir dil öğretimi, diğer bir deyişle çalışmamızdaki Fransızca örneği, kolay bir süreç değildir ve bu yüzden de yeni yöntemler ve materyaller geliştirme ihtiyacı her zaman olmuştur. Öğretilmek istenen yabancı dili sadece okul ortamında en iyi şekilde öğretmek için dili bütün boyutları ile ele almak zorundayız. İnsan dilinin ayrılmaz bir parçası ve iletişim kurma sürecinde önemli bir yere sahip olan öznellik de, incelenmesi ve yabancı dil öğretiminde ele alınması gereken bir konudur. Çalışmamızda, öznellik üzerine yapılan dilbilimsel çalışmaların ışığında öznelliğin önemi ve dilbilimdeki yerini, sözceler içerisinde anlatılmasını sağlayan dilsel öğelerin yabancı dil öğretimindeki yerini açıklamaya çalıştık.Etkin bir öğrenmenin gerçekleşmesi sadece dilbilgisi kurallarını öğrenmekten geçmez. Zaten yabancı dil sınıflarında uygulanan alıştırmalar ve değerlendirmeler gittikçe sözceleme kuramıyla bütünleşmiştir. Burada önemli olan öğrencinin yabancı dili söylemi içerisinde öğrenmesidir. Bu yüzden, çalışmamızda incelediğimiz reklam afişlerinde kullanılan fiil ve sıfatları dilbilimsel açıdan ele aldık.Diğer yandan, bir yabancı dil öğretim sürecinde, öğrenilmesi öngörülen yabancı dilin kültürünün de tanınması yadsınamaz bir gerçektir. İncelediğimiz reklam afişleri de dolayısıyla bir dilin kültürünü ve aynı zamanda konuşulan günlük dili yansıtmakta ve öznellik bildiren öğeler taşımaktadır.Diğer alanlarda da olduğu gibi, yabancı dil öğretiminde de görsel öğe kullanımının öğrenmeyi kolaylaştırıp daha kalıcı kıldığı bir gerçektir. Bütüncemizi oluşturan görsellerde geçen metinlerin öğrencilerin dil becerilerine katkıda bulunacağı ve öğrencilerin kelime bilgisini geliştireceğini düşünmekteyiz.