Yönetim bilişim sistemleri bölümlerinde mesleki İngilizce öğrenimi için web uygulaması geliştirilmesi ve değerlendirilmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2019
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: SERKAN ALICI
Danışman: ÇİĞDEM TARHAN
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Hızla gelişen teknoloji koşullarıyla birlikte bilgi ve iletişim teknolojilerinde yaşanan gelişmeler web tabanlı eğitimin önemini artırmıştır. Aynı zamanda bu gelişmelerle birlikte artan rekabet koşulları geleneksel sınıf ortamındaki eğitime ek olarak çevrim içi öğrenme ortamlarından da faydalanma ihtiyacını ortaya çıkarmıştır. Bu durum lisans öğrencileri için mesleki yabancı dil bilgisinin önemini artırmaktadır. Aynı zamanda Yönetim Bilişim Sistemleri bölümü içerisinde bilişim tabanlı derslerin de yer almasından dolayı eğitim hayatında mesleki yabancı dil bilgisi ve mesleki terminolojiye hâkim olmak büyük önem taşımaktadır. Ayrıca iş hayatında alan bilgisi ve mesleki yabancı dil bilgisinin bütünleşmesi bireylerin hedeflerine ulaşmasında katkı sağlamaktadır. Bu tez kapsamında öğrenci-eğitmen-yönetici iş birliği ile yönetim bilişim sistemleri bölümü lisans öğrencilerinin mesleki yabancı dil öğrenimine katkıda bulunacak ve sınıf ortamı dışında da zaman-mekân bağımsız eğitim faaliyetlerinin yürütülmesini sağlayacak Web Tabanlı Mesleki Yabancı Dil Eğitim Uygulaması geliştirilmiştir. Geliştirilen uygulama web platformu için tasarlanmıştır. Aynı zamanda tüm cihazlardan uygulamaya erişim sağlanabilecek şekilde geliştirilmiştir. Bu tez çalışması kapsamında geliştirilen web tabanlı eğitim uygulaması öğrencilerin zaman ve mekân bağımsız olarak sınıf ortamı dışında da eğitime devam etmesini sağlayarak eğitim sürdürülebilir olmasını sağlamaktadır. Ayrıca öğrencilerin mesleki yabancı dil gelişimine ve mesleki terminoloji bilgisine katkı sağlamıştır. Aynı zamanda değerlendirmeler sonucunda mesleki yabancı dil dersinin web teknolojileri kullanılarak web tabanlı bir uygulama ile sınıf ortamında yürütülebileceği ve dersin özellikleri ve içeriği dikkate alınarak geliştirilen bir web tabanlı uygulama ile lisans eğitiminde desteklenebileceği sonucuna ulaşılmıştır.