Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Tekstil Mühendisliği Ana Bilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2003
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ALİ SERKAN SOYDAN
Danışman: GÜNGÖR BAŞER
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:ÖZET Günümüzde sanayinin lokomotif sektörlerinden biri olan tekstil sektöründe, firmaların dünya standartlarında üretim yapabilmeleri sadece kullandıkları ileri teknoloji ürünü makinelere değil, aynı zamanda eğitilmiş kalifiye elaman istihdam etmelerine de bağlıdır. Teknolojik gelişim ile birlikte kitle iletişim ve görsel-işitsel yayım araçlarının kullanımının yaygınlaşması her sektöre olduğu gibi tekstil sektörüne de birçok yenilikler ve kullanım kolaylıkları getirmiştir. Bu kolaylıklardan birisi de, son zamanlarda adını sıkça duymaya başladığımız ve uygulama alanı oldukça geniş olan e-öğretim yöntemidir. Bu yöntem; şirketlerin kurum içerisinde vermiş oldukları eğitim programlarından, internet üzerinden gerçekleştirdikleri satış amaçlı bilgilendirme aktivitelerine ya da bir eğitim kurumunun uzak mesafedeki öğrencilerine ders vermesinden, sınav yapmasına kadar birçok alanda kullanılmaktadır. Bu çalışmada, dokuma yapılarının tekstil sektörü içinde bulunan kişiler tarafından tanınması ve bu yapıların elde edilme yöntemlerinin anlaşılmaya çalışılması sırasında yaşanan güçlükler irdelenmiş ve bu güçlüklerin giderilmesinde e-öğretim yöntemini kullanarak nasıl daha etkin olunabileceği konusunda bir çalışma yapılmıştır. Çift katlı kumaş yapılarının tanıtılması ve bu yapıların dokuma tekniğinin öğretilmesi bu güçlüklerden biri olarak saptanmıştır. Bu güçlük genelde bu yapıların üç boyutlu olarak algılanmasından ve tezgahtaki oluşumundaki karmaşık süreçten kaynaklanmaktadır. Tekstil öğrencisine foto-gerçekçi nesneler, animasyonlar ve görsel materyaller yardımı ile bilgisayar ortamında çift katlı kumaş yapılarını ve dokuma yöntemini daha etkin, kolay ve hızlı bir biçimde öğretmeyi amaçlayan bilgisayar destekli bir eğitim program paketi hazırlanmıştır. Yapılan çalışmada, önce konuyu açıklayan bir eğitim metni hazırlanmış, daha sonra bu metin üç boyutlu katı modelleme programında oluşturulan kumaşVI animasyonlarının yanısıra üç boyutlu kumaş modellerinin, foto-gerçekçi nesne gösterme programınca desteklenen bir arabirimde birleştirilerek kullanıcının interaktif bir şekilde konuyu öğrenmesi hedeflenmiştir. Çok katlı kumaşlar konusunda yapılan bu çalışmanın daha sonra yapılabilecek kumaş simülasyonları araştırmalarına katkıda bulunması beklenmektedir. Anahtar Sözcükler: Karmaşık dokuma yapıları, çift katlı kumaşlar, kumaş yapı modeli, bilgisayar destekli eğitim.