1989 Bulgaristan Türkleri'nin göçü sonrasında eğitim sorunları
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü, Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi Ana Bilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2023
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: NERGİS ÇINAR KARA
Danışman: KEMAL ARI
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Beş yüzyıl boyunca Balkanları yöneten Türkler 19. yüzyılın sonlarından itibaren Osmanlı Devleti'nin dağılmasıyla Balkanlar'da büyük baskı ve sorunlarla karşılaşmıştır. Yaşanmış olan bu sorunlar sonucunda Türkler özellikle Balkanlardan Anadolu'ya doğru göç etmeye başlamıştır. Bulgaristan Türkleri ise 1900lerin başından itibaren önce faşist yönetim ardından da komünist yönetimin uyguladığı asimilasyon politikası sonucunda ülkelerini terk etmeye başlamışlardır. Bulgar komünist yönetimi kurulduğu ilk zamanlarda Türklere ayrıcalık ve hak tanıyacaklarını belirterek onların güvenini kazanmıştır. Ancak rejimin bu söylemleri rejimin başlangıcından hemen sonra ortadan kalkmıştır. Uzun yıllar devam edecek olan büyük baskıcı bir dönem başlamıştır. Bu da hem göç etmeyip Bulgaristan'da kalanlar hem de baskılara dayanamayıp göç edenler için beraberinde eğitim sorunlarını gündeme getirmiştir. Baskıcı rejim Türklerin özellikle dillerini ve dinlerini değiştirdiklerinde onların kendi emirlerini yerine getireceklerini düşünmüştür. Büyük 1989 göçü öncesinde ve sonrasında Bulgaristan'da kalanlar tarafından anadilde eğitim konusunda büyük çabalar sarf edilmiştir. Yaşanmış olan sorunların içinde özellikle Türkçe konusundaki uygulamaları bölgede bulunan Türkleri oldukça etkilemiştir. Türklerin isimleri değiştirilmiş, zorla göç ettirilmiş, mallarına el konulmuştur. Ancak baskıcı rejimin sona ermesi ile bazı bölgelerde Türkçe eğitim konusunda izinler verilmeye başlanmıştır. Yaşanılan göç olayları sonrası göç eden Türkler de bazı problemlerle karşılaşmışlardır. Gelen Türklerin çoğu uzun yıllar boyunca baskı altında yaşadıkları için her ne kadar anavatanları da olsa alışmada büyük güçlükler yaşamışlardır. Göç edenlerin penceresinden bakacak olursak onların da Türkiye'de başta eğitim olmak üzere çalışma hayatı ve sosyal hayatta adaptasyon problemleri yaşadıkları görülmüştür. Bu tezimizde Bulgaristan Türkeri'nin özellikle Türkiye'ye göç ettikten sonra yaşadıkları eğitim sorunları başta olmak üzere Bulgaristan'dan göç etmeyip kalanlar için de yıllara göre yaşadıkları sorunlar rakamsal verilerle ve bizzat göçü yaşayan kişilerle söyleşiler yapılarak irdelenecek ve yorumlanacaktır.