YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÇOCUKLARA ÖĞRETİMİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ İÇERİK VE ETKİNLİK TASARIMI
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ana Bilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2025
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: KÜBRA DURUKAN
Danışman: Funda Uzdu Yıldız
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu tez, yabancı dil olarak Türkçeyi öğrenen çocuklar için farklılaştırılmış içerik ve etkinlik tasarımlarının oluşturulma sürecine yönelik akademik bir çerçeve sunmayı amaçlamaktadır. Türkiye'deki eğitim sisteminin yapılandırmacı yaklaşımı benimsemesiyle öğretim yöntemlerinde belirgin değişimler meydana gelmiş olsa da yabancılara Türkçe öğretimi bağlamında bazı eksikliklerin devam ettiği önceki çalışmalarla ortaya konulmuştur. Özellikle çocuklara yönelik hazırlanan öğretim materyallerinin yetişkin temelli içerikler üzerine inşa edilmesi, pedagojik süreçlerde etkinliklerin yeterince farklılaştırılmaması nedeniyle öğrenme verimliliğinin düştüğü gözlemlenmiştir. Bu araştırma, çocuklara yönelik Türkçe öğretiminde ARCS Motivasyon Modeli ve farklılaştırılmış öğretim yöntemlerinin etkinlik tasarımında nasıl bir rol oynayabileceğini incelemektedir. Çalışmada, çocukların bireysel öğrenme stilleri ve motivasyon faktörleri dikkate alınarak etkinliklerin nasıl farklılaştırılabileceği detaylandırılmaya çalışılmıştır. Araştırma kapsamında betimsel tarama modeli ve doküman incelemesi kullanılarak alan yazına dayalı bir değerlendirme gerçekleştirilmiş, belirlenen yaş ve dil düzeyleri için pedagojik açıdan uygun etkinlik önerileri geliştirilmeye çalışılmıştır. Farklılaştırılmış öğretim ve ARCS Motivasyon Modeli'nin çocukların öğrenme sürecini daha etkili hale getirdiğini ortaya koyduğu varsayımı esas alınmıştır. Bu doğrultuda, geliştirilen etkinlik tasarımlarının pedagojik etkileri incelenmiş ve çocuklar için yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılabilecek materyallerin bilimsel temelde nasıl geliştirilebileceği yönünde öneriler sunulması amaçlanmıştır.