Osmanlı İmparatorluğu'ndan Erken Cumhuriyet dönemine kadın viyolonselciler ve viyolonsel eğitimi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: İREM KINACI

Danışman: MÜMTAZ HAKAN SAKAR

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Geçmişten günümüze birçok kültürde kadının, toplumsal cinsiyet rolleri doğrultusunda günlük hayatta, mesleki hayatta ve sosyal çevrede ikincilleştirildiği bilinmektedir. Aynı zamanda kadınların diğer alanlarda olduğu gibi sanat eğitimi alanında da geri planda bırakıldığı biliniyor. Ülkemizde de diğer toplumlarda olduğu gibi Osmanlı İmparatorluğu döneminden bu yana kadınların sanat alanında erkekler kadar avantajlı bir konumda olmadığı görülüyor. Bu çalışmada, erkek egemen bir toplum olan Osmanlı İmparatorluğu döneminden itibaren kadınların müzik eğitimindeki mesleki, özengen ve yaygın eğitim alanlarındaki görünürlüğü ve kadınların kurumsal alanda mesleklerini ne ölçüde icra edebildikleri viyolonsel çalgısı örneğinden yola çıkılarak ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Osmanlı İmparatorluğu'ndaki Batılılaşma ve modernleşme çabaları ile başlayıp, Cumhuriyet'in ilanına ve modern bir Türkiye toplumu oluşturma girişimlerine kadar geçen süreçte kadının, müzik eğitimi ve icra kurum/kuruluşlarına dahil edilme girişimleri incelenmiştir. Aynı zamanda bu çalışmada erkek üstün müzik dünyasında var olmaya çalışan ancak unutulmuş olan kadın viyolonsel icracılarının isimlerine ulaşılması ve ortaya çıkarılması hedeflenmiştir. Bu çalışmada elde edilen bulgulara literatür taraması yapılarak ulaşılmıştır.