A comparative study of critical thinking strategies in reading in Mongolia and Turkey

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2017

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: CHİMEDLKHAM ERDENEBAATAR

Danışman: LEYLA HARPUTLU