Yanıtlama süresine göre dört aşamalı kimya tanı testinin iç geçerlik oranlarının eşik değerinin belirlenmesi


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2022

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: CANAN BAŞTÜRK

Danışman: SUAT TÜRKOGUZ

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Kavram yanılgılarını belirlemede son yirmi beş yıldır birçok ölçme yöntemi geliştirilmiş ve bu yöntemler değerlendirme süreçlerinde kullanılmıştır. Bu yöntemlere örnek olarak mülakatlar, açık uçlu sınavlar, çoktan seçmeli testler, iki aşamalı testler, üç aşamalı testler, dört aşamalı testler verilebilir. Katılımcılar bir test maddesiyle karşılaştıklarında bu test maddesine iki şekilde cevap verir: ilki hızlı tahmin davranışı, diğeri çözüm davranışıdır. Katılımcının hızlı tahmin davranışı veya çözüm davranışı gösterip göstermediğini anlamak için eşik değer hesaplamak önemlidir. Test maddeleri için hesaplanan eşik değerin altında bir sürede test maddesini cevaplayan bir katılımcı hızlı tahmin davranışı göstermiş olup eşik değerin üzerindeki bir sürede test maddesine cevap veren bir katılımcı çözüm davranışı göstermiştir. Eşik değer genellikle çoktan seçmeli testlerde kullanılır. Bu çalışmada ise eşik değer dört aşamalı test için kullanılmıştır. Bu çalışmada dört aşamalı kimya tanı testi ve çoktan seçmeli kimya testinin iç geçerlik oranlarının yanıtlama süresi ve Cox-Hazard modeline göre eşik değerlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu çalışmada betimsel tarama yöntemi kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak, gaz basıncı konusuyla ilgili 9 maddelik Dört Aşamalı Diagnostik Kimya Testi (DADKT) ve Çoktan Seçmeli Kimya Testi (ÇSKT) kullanılmıştır. DADKT, Ünsal (2019) tarafından geliştirilmiştir. ÇSKT ise aşamalı testten uyarlanmış olup DADKT'nin I. aşaması test maddeleri olarak kullanılmıştır. Bu çalışmada DADKT için bilimsel bilgi güvenirliği KR-20 hesaplanmış ve 0,460 bulunmuştur. Aynı zamanda DADKT için kavram yanılgısı güvenirliği KR-20 hesaplanmış ve 0,570 bulunmuştur. Bu çalışmada ÇSKT'nin KR-20 güvenirlik katsayısı 0,52 bulunmuştur. Çalışma 2020-2021 öğretim yılında Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi'nde öğrenim gören fen bilgisi öğretmen adaylarının katılımıyla gerçekleştirilmiştir. DADKT, 75 kişiye ve ÇSKT 74 kişiye uygulanmıştır. Çalışma sonucunda DADKT'nin iç geçerlik oranlarının eşik değerleri bilimsel bilgi düzeyinde 16. sn., yanlış pozitif düzeyinde 17. sn., kavram yanılgısı düzeyinde 28. sn. olduğu ortaya çıkmıştır. Yanlış negatif düzeyinde eşik değeri belirlenememiştir. ÇSTK'ya göre katılımcıların yanıtlama eforu 18. sn. olarak hesaplanmıştır. Bu çalışmada katılımcılara test maddelerine geri dönüş hakkı verilmediğinden dolayı her katılımcı test maddelerini bir kez cevaplamak zorunda kalmış ve cevabı değiştirme hakkı olmamıştır. Test maddelerine geri dönüş hakkı verilmesinin iç geçerlik oranlarını etkileyebileceği düşünülmektedir. İleriki çalışmalarda test uygulama biçimine göre çalışmanın kapsamı genişletilebilir.