Genel Kimya dersinde proje tabanlı öğrenme yönteminin öğrenci başarısına etkisi


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2013

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: ÇİĞDEM CAM

Danışman: SİBEL KILINÇ ALPAT