The use of communicative approach in 9th grade English classes of two high schools in Buca, İzmir

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2015

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: FERDANE DENKCİ AKKAŞ

Danışman: BERNA ÇÖKER