Identity Development of Novice Teachers of Mathematics: A Longitudinal Study

Akkoç H., Alan S., Yeşildere İmre S.

ERPA International Congresses on Education, İstanbul, Türkiye, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018, ss.1-20

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: İstanbul
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.1-20
  • Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet