Describing lesson study designed for improvement of mathematics teachers’ knowledge of student thinking
INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICS TEACHING AND LEARNING, cilt.19, sa.2, ss.176-204, 2018 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 19 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2018
- Dergi Adı: INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICS TEACHING AND LEARNING
- Sayfa Sayıları: ss.176-204
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet