İki Kere Farklı ve Tipik Gelişim Gösteren Öğrencilerin Akademik Motivasyon Düzeyleri ile Okul Kavramına Yönelik Algıları.


BACAKOĞLU Y. G., YILDIZ DEMİRTAŞ V.

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, cilt.15, sa.3, ss.3257-3285, 2024 (TRDizin) identifier identifier