Akademik Veri Yönetim Sistemi
8. Uluslararası 19. Ulusal Hemşirelik Kongresi, Ankara, Türkiye, 25 Eylül - 28 Kasım 2024, cilt.1, ss.1000-1001, (Özet Bildiri)
Giriş ve Amaç: Hemşirelik öğrencilerinde meslek imajı algısı ve kariyer karar yetkinliği değerlendirilmesi ve sonraki çalışmalarda buna yönelik eğitimlerle hemşirelerin meslekte kalma süresinde uzama, yurt dışına hemşirelik yapmak için göçlerde azalma ve kaliteli hemşirelik bakımına katkı sağlayacağı düşünülmektedir. Hemşirelik fakültesinde öğrenim gören öğrencilerinin hemşirelik mesleğine yönelik imaj algıları ve kariyer karar verme yetkinlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Araştırma tanımlayıcı ve ilişki arayıcı tasarımdadır. Örneklemi 484 hemşirelik öğrencisi oluşturmuştur. Veriler ‘Kişisel Bilgi Formu, Kariyer Karar Verme Yetkinlik Ölçeği ve Hemşirelik Mesleğine Yönelik İmaj Ölçeği’ kullanılarak toplanmıştır. Çalışma için etik kurul izni, kurum izni, ölçek yazarlarından ölçek kullanım izni ve gönüllülerden aydınlatılmış onam alınmıştır. Bulgular: Kariyer Karar Verme Yetkinlik puan ortalaması 155.47±26.62; Hemşirelik Mesleğine Yönelik İmaj ölçeği puan ortalaması143.33±15.84’dır. Yaş, sınıf, bölümü seçme nedeni, bölümden memnun olma ve yakın çevrede hemşire tanıdık olması durumuna göre Kariyer Karar Verme Yetkinlik Ölçeği toplam puan ortalaması arasında istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu belirlenmiştir (p<0.05). Cinsiyet, yaş, sınıf, anne eğitim düzeyi, baba eğitim düzeyi ve baba çalışma durumuna göre Hemşirelik Mesleğine Yönelik İmaj Ölçeği toplam puan ortalaması farkı istatistiksel olarak anlamlıdır (p<0.05). Kariyer Karar Verme Yetkinlik Ölçeği puanı ve Hemşirelik Mesleğine Yönelik İmaj Algısı Ölçeği puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı, pozitif yönlü ve düşük düzeyli bir ilişki vardır (p<0.05). Sonuç: Öğrencilerin kariyer karar verme yetkinlikleri ve hemşirelik mesleğine yönelik imaj algıları orta düzeydedir. Erkek öğrencilerin, 24 ve üzeri yaş grubundakilerin, 3. Sınıf öğrencilerinin, annesi ilkokul ve lise mezunu olanların hemşirelik mesleğine yönelik imaj algıları yüksek bulunmuştur. Mesleğe ilgi duyma ve meslekte yükselme imkânı nedeniyle bölümü seçenlerin, bölümde okumaktan memnun olanların, çevrede hemşire tanıdığı olanların kariyer karar verme yetkinlikleri yüksek bulunmuştur. Öğrencilerin kariyer karar verme yetkinliği arttıkça hemşirelik mesleğine yönelik imaj algısı olumlu olarak değişmektedir.