STEM Temelli Etkinliklerin İlkokul 4.Sınıf Öğrencilerinin STEM’e Yönelik Tutumlarına ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi.
X.İnternational Congress of Educational Research, Ankara, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.212-213, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.212-213
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet