STEM Temelli Etkinliklerin İlkokul 4.Sınıf Öğrencilerinin STEM’e Yönelik Tutumlarına ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi.

TOPÇU M. S., KESKİN H., KURU G., ÇİFTÇİ A.

X.İnternational Congress of Educational Research, Ankara, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.212-213, (Özet Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
• Basıldığı Şehir: Ankara
• Basıldığı Ülke: Türkiye
• Sayfa Sayıları: ss.212-213
• Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet