AN INVESTIGATION INTO THE EFFECTS OF KEEPING JOURNALS OF PREPARATORY CLASS INSTRUCTORS ON TEACHING PARAGRAPH WRITING WITHIN THE NOTION OF REFLECTIVE PRACTICE


Creative Commons License

Tatış Atasoy H.

ÇANAKKALE 18 MART UNIVERSITY ELT RESEARCH CONFERENCE, İzmir, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 2010, ss.10-15

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: İzmir
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.10-15
  • Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Hayır