Eğitimde Oyunlaştırma Uygulamalarının Öğrenen Motivasyonuna Etkisinin Class Dojo Uygulamasıyla İncelenmesi

ÇAKICIOĞLU OBAN R., NİGAR O.

ASOS JOURNAL /The Journal of Academic Social Science, vol.9, no.119, pp.402-412, 2021 (Peer-Reviewed Journal)