5E Öğrenme Döngüsü Modeline Dayalı Öğretimin Asitler ve Bazlarla İlgili Kavramları Anlamaya Etkisi
8. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Ağustos 2008, ss.231, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Bolu
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.231
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Hayır