Современные Подходы к Отбору Целевой Лексики в Методике Преподавания Турецкого Языка Как Иностранного


Creative Commons License

Ergenekon M.

“Ta’lim tizimi va boshlang‘ich ta’lim bosqichining nazariy, didaktik va metodologik innovatsion yondashuvlari: milliy va xalqaro tajriba”, Çirçik, Özbekistan, 23 - 24 Mayıs 2025, ss.24-32, (Tam Metin Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Çirçik
  • Basıldığı Ülke: Özbekistan
  • Sayfa Sayıları: ss.24-32
  • Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
  • Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet

Özet

В последнее время одним из важных вопросов в области преподавания турецкого языка как иностранного является использование словарных списков (лексических минимумов), составленных в соответствии с уровнями владения языком. В настоящее время продолжаются работы по определению лексических единиц, используемых в учебных материалах и учебниках по турецкому языку для иностранцев. Преподавание турецкого языка как иностранного осуществляется в соответствии с уровнями, определенными в Общеевропейских Компетенциях Владения Иностранным Языком (CEFR). В связи с этим определение целевой лексики, необходимой для изучения, имеет большое значение для создания учебных материалов, соответствующих уровням владения языком. Цель данного исследования – предложить подход к созданию списков целевой лексики в соответствии с уровнями CEFR, разработанных на основе лингвистических и педагогических критериев, для разработки эффективных учебных материалов в области преподавания турецкого языка как иностранного.