Investigating the development of prospective mathematics teachers' pedagogical content knowledge of generalising number patterns through school practicum

Yeşildere İmre S., Akkoç H.

JOURNAL OF MATHEMATICS TEACHER EDUCATION, cilt.15, sa.3, ss.207-226, 2012 (ESCI)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 15 Sayı: 3
  • Basım Tarihi: 2012
  • Dergi Adı: JOURNAL OF MATHEMATICS TEACHER EDUCATION
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.207-226
  • Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet