Muslim Schools in the United States: Educational Philosophy, Curriculum Approaches, and Contemporary Debates

Tuzer S.

ESKIYENI, sa.59, ss.0-1617, 2025 (ESCI, TRDizin)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Basım Tarihi: 2025
  • Doi Numarası: 10.37697/eskiyeni.1674848
  • Dergi Adı: ESKIYENI
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), Central & Eastern European Academic Source (CEEAS), MLA - Modern Language Association Database, Directory of Open Access Journals, TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.0-1617
  • Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet