STEM Etkinliklerinin Öğrencilerin Kimya Dersine Olan Tutumlarına Etkisi: Arduino Örneği.

DEMİRER I., PABUÇCU AKIŞ A.

III. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2022, cilt.1, ss.1-11, (Tam Metin Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Cilt numarası: 1
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.1-11
  • Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet