STEM Etkinliklerinin Öğrencilerin Kimya Dersine Olan Tutumlarına Etkisi: Arduino Örneği.

DEMİRER I., PABUÇCU AKIŞ A.

III. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, Turkey, 23 - 25 September 2022, vol.1, pp.1-11, (Full Text)

  • Publication Type: Conference Paper / Full Text
  • Volume: 1
  • Country: Turkey
  • Page Numbers: pp.1-11
  • Dokuz Eylül University Affiliated: Yes