STEM Etkinliklerinin Öğrencilerin Kimya Dersine Olan Tutumlarına Etkisi: Arduino Örneği.
III. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, Turkey, 23 - 25 September 2022, vol.1, pp.1-11, (Full Text)
- Publication Type: Conference Paper / Full Text
- Volume: 1
- Country: Turkey
- Page Numbers: pp.1-11
- Dokuz Eylül University Affiliated: Yes