Old-New Type School Buıldıngs and Academıc Achıevement: Teacher’xxs Perspectıve –Case of Izmır, Turkey
European Journal of Education Studies, cilt.6, sa.9, ss.93-109, 2019 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 6 Sayı: 9
- Basım Tarihi: 2019
- Doi Numarası: 10.5281/zenodo.3583398
- Dergi Adı: European Journal of Education Studies
- Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
- Sayfa Sayıları: ss.93-109
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet