Argumentation in chemical education: STEAM project perspectives and implications for coordinating theory and practice in tertiary education
Variety in Chemistry Education, Birleşik Krallık, 1 - 02 Eylül 2011, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Ülke: Birleşik Krallık
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Hayır