”Organic Chemistry: From Memorisation to Argumentation in Educational Contexts” as a part of the symposium entitled “Exploring Contexts and Content Influence on Teaching and Learning Argumentation”
National Association for Research in Science Teaching (NARST) Annual Meeting, Amerika Birleşik Devletleri, 30 Mart - 02 Nisan 2014, ss.245-246, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Ülke: Amerika Birleşik Devletleri
- Sayfa Sayıları: ss.245-246
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Hayır