Akademik Veri Yönetim Sistemi
BALKAN 13th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES , Skopje, Makedonya, 25 - 27 Nisan 2025, ss.293-300, (Tam Metin Bildiri)
Spor yapmak, bireylerin fiziksel sağlıklarını, zihinsel dayanıklılıklarını ve sosyal etkileşimlerini geliştirir. Spor farkındalığı; bireylerin spor yapmanın fiziksel, zihinsel ve toplumsal faydalarını bildiği için bu etkinliklere katılma eğilimini ifade eder. Bireylerin hayatlarını şekillendirdikleri önemli bir dönem, üniversite dönemidir. Bu nedenle, üniversite öğrencilerinin sporla ilgili bilinç düzeyi, toplumda aktif yaşam kültürünün yaygınlaşması ve bireysel sağlık açısından önemlidir. Bu araştırma, üniversite öğrencilerinin spor hakkındaki farkındalıklarını incelemeyi amaçlamıştır. Tarama modelinin temel alındığı araştırmaya lisans programına kayıtlı yaşları 18 ile 27 arasında değişen 123’ü kadın, 211’i erkek toplam 334 öğrenci katılım göstermiştir. Araştırmada veriler “Kişisel Bilgi Formu” ve “Spor Farkındalığı Ölçeği” kullanılarak öğrencilerden elde edilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler, bağımsız gruplar t-testi, tek yönlü varyans (ANOVA) ve Pearson korelasyon analizi tercih edilmiştir. Araştırma bulguları incelendiğinde spor bilgisi ve ayırt etme, sosyal ve bireysel fayda ve spor farkındalığı ölçek genelinde cinsiyete göre anlamlı farklılık gösterirken (p<,05); sınıf düzeyine göre ise anlamlı farklılık göstermediği tespit edilmiştir (p>,05). Ayrıca spor bilgisi ve ayırt etme, sosyal ve bireysel fayda ve spor farkındalığı ile spor yılı arasında pozitif yönde anlamlı ilişkiler olduğu (p<,05); yaş ile anlamlı ilişkiler olmadığı tespit edilmiştir (p>,05). Araştırma sonucunda elde edilen bulgular, spor farkındalığının cinsiyet ve deneyimle daha güçlü bir ilişki içinde olduğunu göstermektedir.