Positive and negative affect in university students: The predictive roles of rumination, mindfulness and demographic variables

Asıcı E., Arslan Ü., Uygur S. S.

Educational Research Development Journal, cilt.23, sa.2, ss.1-21, 2020 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 23 Sayı: 2
  • Basım Tarihi: 2020
  • Dergi Adı: Educational Research Development Journal
  • Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
  • Sayfa Sayıları: ss.1-21
  • Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet