Syllabus Design in the Action-oriented Curriculum
Educational Policy Analysis and Strategic Research, cilt.17, sa.1, ss.28-39, 2022 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 17 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.29329/epasr.2022.248.2
- Dergi Adı: Educational Policy Analysis and Strategic Research
- Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
- Sayfa Sayıları: ss.28-39
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet