ULUSLARARASI TİCARET VE LOJİSTİK MEZUNLARININ KARİYER YOLLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Creative Commons License

Canlı A., Tekin E.

Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi, sa.50, ss.257-274, 2026 (TRDizin)

Özet

Bu çalışmanın amacı Uluslararası Ticaret ve Lojistik (UTL) Bölümü mezunlarının kariyer yönelimlerini belirlemek ve hâlihazırda eğitimine devam eden UTL öğrencilerine potansiyel meslek alanları konusunda yol gösterici bir perspektif sunmaktır. UTL bölümleri İktisadi ve İdari Bilimler Fakülteleri (İİBF) bünyesinde nispeten yeni kurulan bölümlerden biri olup, henüz sınırlı sayıda mezun vermiştir. Buna karşın geçmişi eski olan bölümlerden mezun olan bireylerin fazlalığı istihdam piyasasında rekabeti artırmaktadır. Bu bağlamda UTL bölümü mezunlarının kariyer planlamasında bilinçli yönlendirilmesi mezuniyet sonrası işsizlik riskini azaltmak açısından önemlidir. Araştırma kapsamında, UTL bölümünden mezun olup çeşitli sektörlerde görev yapan 20 kişiyle derinlemesine mülakatlar gerçekleştirilmiştir. Nitel araştırma yöntemlerinden fenomenolojik desen kullanılarak amaçlı örnekleme tekniği ile elde edilen veriler içerik analizi ve betimsel analiz yöntemleriyle değerlendirilmiştir. Bulgular, mezunların kariyer yönelimlerini etkileyen temel unsurları ortaya koymakta ve mevcut öğrencilere mesleki planlama konusunda rehberlik edecek öneriler sunmaktadır.
This study aims to investigate the post-graduation job inclinations of graduates from the International Trade and Logistics (ITL) Department and, based on the findings, to offer current ITL students a guiding perspective on potential career paths. The ITL Department is a nascent academic program within the Faculties of Economics and Administrative Sciences and has, thus far, produced only a small amount of graduates. On the other hand, the abundance of individuals graduating from older departments increases competition in the employment market. In this context, strategic guidance of UTL department graduates in career planning is essential to mitigate the likelihood of post-graduation unemployment. This study included comprehensive interviews with 20 ITL graduates working in various industries. A phenomenological design, a qualitative research method, was employed for data collection by purposive sampling, which was subsequently analyzed utilizing content and descriptive analysis techniques. The findings delineate the principal elements influencing the career orientations of graduates and provide recommendations to assist current students in choosing informed and strategic career choices.