Investigating the association between Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) and self-efficacy among Turkish EFL prep school teachers.

Aksoy H., Bektaş Çetinkaya Y.

Contemporary English Language Studies, cilt.1, sa.1, ss.1-21, 2025 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 1 Sayı: 1
  • Basım Tarihi: 2025
  • Dergi Adı: Contemporary English Language Studies
  • Sayfa Sayıları: ss.1-21
  • Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet