The Effect of Using Animated Concept Cartoons in Science Education on Students’ Conceptual Understandings
Manisa Celal Bayar University Journal of The Faculty of Education, cilt.12, sa.2, ss.414-436, 2024 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 12 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2024
- Dergi Adı: Manisa Celal Bayar University Journal of The Faculty of Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.414-436
- Dokuz Eylül Üniversitesi Adresli: Evet